翰墨飘香歌盛事，丹青亮彩写华章。
书法艺术是国人的骄傲。练习书法是修身养性的好方法。书法学习主要在于临帖和勤练！古人和现代人的帖都要临习，正所谓，“纵向取古，横向取今”。要注重结构和点划的姿态，做到形似神似。勤学苦练，需要有“退笔成山”的毅力。厦门海关书法班自年开班至今已经是第五期了！学员中有的是书法“小白”，有的有一定的书法基础。开班以来，我们让大家初步了解了一些历代书法家以及他们的作品，这一年主要以篆书、隶书为主。从篆隶书开始学起，是一个更加有效的训练方法，能够打下扎实的基础，理清思路，学书循理，不仅是手上技法的提高，更多的是观念的转变，审美的提高，这样在日后的学习上才能有更多的可能性！
同学们根据自己的喜好，从碑帖《白氏草堂记》《峄山碑》《三坟记》《张迁碑》《曹全碑》《礼器碑》《西狭颂》邓石如隶书等临起，成绩斐然！
此次线上书法作品展，也是对近期学习的一次总结！年，希望和同学们一起努力学习，争取上台阶！
张小鹏
学书感言：
我自学功读书法已有数年，感觉渐渐在自己的圈子里要走出来，于是寻找到现在的张威豪老师，他是功读书法的高材生，年轻有为！
半年来，我主学了隶书《石门颂》，它是摩崖石刻：不刻意求工，奔放，天真自然的情趣，是“隶中草书”。
我带着崇敬去品读它，读体会读灵感读方法，静心临写碑帖，动笔达到它的古厚含蓄的特点，还要读字，记字，就像记住一个老朋友那样，熟悉他的一举一动，融会在心里，感觉可以写得更好，就这样，持之以恒的实践。
一幅《石门颂》的作品线条有粗有细，有屈有直，有浓有淡，有实有虚，运行过程有疾有涩，有轻有重，有连有断，这些阴阳变化形成一种节奏的美。张老师说：书法作品最忌平直相似，千篇一律。就像一首乐曲一样，有主旋律，还有变化的乐句，形成有节奏的旋律。
此碑帖有圆厚的立体感：以圆笔为主，圆起圆收，线条圆浑舒展；笔力的力量感，“雄厚奔放之气，胆怯者不敢学，力弱者不能学也。”记得我刚刚学习时，由于之前写别样书碑帖的原因，缩手缩脚，我努力调整了心态，阅读了些有关书籍，在练习过程中慢慢探索，才逐渐感觉到了“一波三折”起伏的节奏感，美轮美奂，越学越喜欢！
学习书法是追求美好的过程。它具有端庄雄伟的美，飘逸秀丽的田园诗风韵美；有纵横崎岖美；有古朴姿态的美；还有一种“丑丑”的美，因为它“丑”得是那么的有章法，那么有韵味，那么有艺术感！
书法给予了我很多感受，相信会越来越多。
方志杰:
书法心得：通过较系统学习和临模，进一步了解了我国书法演变和发展史，丰富了业余生活，提升书法水平，提升了书法审美能力。总的一句，丰富业余、提升品位。
郑静萍
学书感言：
书法雅尚，翰墨千秋。从笔墨纸砚到点横竖撇捺，从篆隶草行楷到王羲之颜真卿邓石如吴昌硕…在悠悠五千年中国文化史上，汉字书法是不可取代的重要篇章；在浩瀚的世界文字海洋里，汉字书法是独具一格的艺术瑰宝，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。对书法这门艺术，梁启超说，中国人的“写字”有四美：线的美，光的美，力的美，表现个性的美。
冥冥之中，我的书法之旅早有铺垫，还记得90年代小学毕业时父母带我去北京旅游，我挑选的纪念品就是毛笔、纸镇和砚台。一晃20多年过去了，关里书画协会组织面向零基础书法“小白”教学，工作之余我有幸第一次正式接触书法，那些尘封闲置已久的“纪念品”终于派上了用场。
今日，遇见书法，真有一种相见恨晚的感觉！在电脑打字盛行手写骤减的时代里，书法艺术凸显其历史底蕴和非凡魅力，它就像是一扇让我进一步了解中国文化的窗，同时它令人陶冶情操、静心养性。我常常遥想满头银发时，仍能挥毫泼墨，那将是多么气定神闲，回首与书法结缘真真丰富我的人生，充实我的旅程！感恩遇见！谢谢老师同修们的指导和帮助！
吴毓敏
学书感言：
不记得是哪个名人说过，一个人，一辈子，要学会打一套拳，写两个字，懂点中医。由此入了书法的“坑”。
收获一，学书法就是练气功。学着站着写字，如老师所学，站着写字就是练气功，想到写字就想起了练气功，写的第一本字帖是《峄山碑》，想起当时练线条时都不敢呼吸，一呼吸线就歪了，终于知道了什么是“定”，定而后能安，定能生慧。
收获二：书法就是跟自己玩儿的很好方式。老师说写字就是跟古人在对话，也就是在跟自己玩，会让你终于舍得花时间陪伴自己。
收获三：体会到书法中的阴阳五行。如老师所说，在写邓石如的隶书要疏可走马，密不透风，常计白以当黑，奇趣乃出。
写字，真美。
王欣欣
学书感言：学书法的初衷是为了把自己的名字在工笔画上签的美美的，但一开始急于求成不得法，静不下心来。在小张老师的引导启发和周边同修的鼓励和带动下，从篆隶入手，感觉来了上手很快，费纸费墨一年，书写没停变成生活的一部分，第一次写了春联画了虎福，但签名落款还没练好。时间有限致工笔搁置，虎年继续加油，争取书画共进！
蓝甦
学书心得：
曾经，你就在我身边不离不弃，但我却视而不见。直到半年前，一个偶然相遇，我多看了你一眼，从此便被你摄了*！我知道，往后余生，你必将与我相伴相随，没了你生活便了然无味！
陈慧
学书心得：
书法对于我来说是一种表达对生活的表达对经历对情绪对情感的表达，这种表达可能更加深刻，是我这个主体文化素养立体综合的体现，而这种表达来源于中国文化来源于扎实的临帖来源于欢喜书写。书写是一辈子的事，不急，慢慢来。
姚丽贤
学书心得：
书法，我正轻轻走向你。提笔临帖，一笔一划，一字一句，穿越时空，对话古今。挥毫纵横，水墨淋漓，提笔忘我万事空，作品终成欢喜心。书法，我的余生良伴。
李玉蓉:
学书感言：四月开始学习书法，从零基础到渐渐入门，感谢老师的不抛弃、不放弃，喜欢书友们比学赶超、其乐融融的学习氛围，期待新年新进步，让书法成为一种生活方式。
李榕
学书感言：
书法技艺，博大精深，对于初学者首先要打好笔画基础，其次是练好一种字体要先了解书法家的历史生平和书法特点，不仅练了字也学了历史，逐渐培养对学习书法的兴趣，找到最适合自己的字体才是最重要。
杨丽珍
陈蓉
吴艳
张威豪
西安交通大学城院书法学专业
中国国家画院胡抗美导师工作室成员
年张羽翔书法高研班结业
厦门海关主教老师
专注书法教学与创作
李雨轩
厦门市实验小学、火炬学校外聘教师；
厦门海关书法课外聘教师；
厦门市气象局天气预报主持人；
考取资质：中国书法家协会·注册书法教师—中级，
在厦开设书法培训班至今。
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